Moodle der FernUniversität in Hagen

BA KuWi: Modul 25204/G4; MA GeEu: Modul 26204/IV; Modul 26209/IX; Modul 26210/X; offen für alle Geschichtsstudierenden

SoSe 2024, BAKW, 25002, K-Modul

SoSe 2024, BAPVS, 25004, RE

SoSe 2024, BABW, 25102, Lesekurs Bildung, Differenz und soziale Ungleichheiten

SoSe 2024, BABW, 25102, 1B

SoSe 2024, BABW, 25106, 2A2

WiSe 2022/23, BABW, 25110, 3D

SoSe 2024, BAKW, 25202

SoSe 2024, BAKW, 25204

SoSe 2024, BAKW, 25205

SoSe 2024, BAKW, 25206

SoSe 2024, BAKW, 25301, L1

SoSe 2024, BAKW, 25303, L3

SoSe 2024, BAKW, 25305, L5

SoSe 2024, BAKW, 25402, P2

SoSe 2024, BAKW, 25404, P4

SoSe 2024, BAKW, 25406, P6

SoSe 2024, BAPVS, 25501, B1

SoSe 2024, BAPVS, 25503, B3

SoSe 2024, BAPVS, 25507, V1

SoSe 2024, BAPVS, 25509, V3

SoSe 2024, BAPVS, 25511, VP1

SoSe 2024, BAPVS, 25601, B4

SoSe 2024, BAPVS, 25603, S1

SoSe 2024, BAPVS, 25605, S3

SoSe 2024, 25607, BAKW W Soz und BAPVS S5

SoSe 2024, BABW, 25609, 2D

SoSe 2024, 26101, MABmS: Modul A1 (ehem. MABM: Modul 1)

 SoSe 2024, 26103, MABmS: Modul B2 (ehem. MABM: Modul 3)

SoSe 2024, 26105, MABmS: Modul C2 (ehem. MABM: Modul 5)

SoSe 2024, 26107, MABmS: Modul D1 (ehem. MABM: Modul 7B)

SoSe 2024, MAGE, 26201

SoSe 2024, MAGE, 26203, Modul III, LE3

SoSe 2024, MAGE, 26204

SoSe 2024, MAGE, 26206, LE3

SoSe 2024, MAGE, 26207, Modul VII, LE1

SoSe 2024, MAGE, 26207, Modul VII, LE3

SoSe 2024, MAGE, 26207, Modul VII

SoSe 2024, MAGE, 26208, Modul VIII, LE3
und
MASoz, 26211, Modul E6, LE2

SoSe 2024, MAGE, 26208, Modul VIII
und
MASoz, 26211, Modul E4

SoSe 2024, MAGE, 26210, Modul X

SoSe 2024, MANDL, 26302, Modul 2

SoSe 2024, MANDL, 26304, Modul 4

SoSe 2024, MANDL, 26306, Modul 6

SoSe 2024, MAPhil, 26401, M I, LE2

SoSe 2024, MAPhil, 26402, M II

SoSe 2024, MAPhil, 26404, M IV

SoSe 2024, MAPhil, 26406, M VI

SoSe 2024, MAPhil, 26408, M VIII

SoSe 2024, MAPhil, 26410, M X

SoSe 2024, MAPW, 26504, MV 2

SoSe 2024, MAPW, 26506, MV 4

SoSe 2024, MASoz, 26601, Modul 1

SoSe 2024, MASoz, 26603, Modul 3

SoSe 2024, MASoz, 26605, Modul 5

SoSe 2024, MASoz, 26607, Modul E2

SoSe 2024, MAEM, 2E, 34210, 34233, 33510, 33552

SoSe 2024, MAEM, 4G, 34216, 34217, 04136, 34219, 33549

SoSe 2024, MAEM, 5G, Kurs 04107

SoSe 2024, MAEM, 5L, 04470, 04471, 34565, 34566

Die Forschung und Lehre des Lehrgebietes bewegt sich in den Bereichen Daten- und Dokumentenmanagement im Internet, Informations- und Wissensmanagement im Internet, Multimedia-Informationssysteme und Datenbanken, Informationsvisualisierung im Internet. Dazu gehören des Weiteren die Forschung, Lehre und Entwicklung in den folgenden Bereichen der Informatik und ihren Anwendungsgebieten: Informationsvisualisierung im Internet, Information Retrieval, Visuelle Mensch-Maschine- Interaktion, Content- und Wissensmanagement im Internet, Semantic Web, Digitale Langzeitarchivierung, Virtuelle Forschungsumgebungen, Big Data Analyse, Analyse natürlicher Sprache, Berufliche Weiterbildung und E-Learning, Industrie 4.0 und „Factories of the Future". Neben der Kooperation mit nationalen und internationalen Forschungs-/Entwicklungs- und industriellen Endanwendungspartnern unterstützt das Lehrgebiet in Kooperation mit dem An-Institut FTK, Forschungsinstitut für Telekommunikation und Kooperation in Dortmund, auch den Transfer der Forschungsergebnisse in innovative Prototypen, Produkte und Dienste. 

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Praktikums dürfen zunächst aus einer Menge an Aufgabenstellungen, gemäß ihres Interesses, eine Auswahl für die weitere Bearbeitung treffen. Die Bearbeitung der gestellten Aufgabe erfolgt dann modular in kooperierenden Kleingruppen. Das Fachpraktikum „Multimedia Information Retrieval“ fokussiert hier insbesondere auf den Bereich der praktischen Anwendung bestimmter Informationseigenschaften von multimedialen Inhalten (sog. Features) und deren Einsatzmöglichkeiten in der Praxis. Hierbei werden Aufgabenstellungen aus den Bereichen Algorithmik (z.B. der Transfer erprobter Verfahren auf Multimedia-Inhalte), Engineering (z.B. die Integration oder Anbindung existierender Standard-Komponenten), Forschung (z.B. die Erprobung neuester Forschungserkenntnisse) und Technik (z.B. die Evaluation spezieller Hard- und Softwareumgebungen) zur Bearbeitung vorgeschlagen. 

SoSe 2024, MAEM, 6L, 34564, 03548, 04531, 04524

SoSe 2024, MAEM, 7L, 34574, 34576, 04445, 03549

Das Modul Algebra behandelt die Grundlagen der Gruppentheorie, der Ringtheorie und der Körpertheorie. Höhepunkt ist die Galoistheorie mit Ihren Anwendungen. In der Lernumgebung zum Modul finden Sie alle Informationen und Materialien.

Dieser Kurs stellt Grundlagen, Konzepte und Techniken des Gebiets "Betriebliche Informationssysteme" bereit. Betriebliche Anwendungssoftware hat sich in den letzten Jahren von monolithischen Systemen hin zu komponentenbasierten, dienstorientierten Softwaresystemen entwickelt. Moderne unternehmensweite Software besteht aus Komponenten zur Lösung betrieblicher Problemstellungen und aus Komponenten, die unabhängig von den betrieblichen Aufgaben sind. Diese stellen zum Beispiel Vermittlungsfunktionalität, Datenhaltung, Ablauflogik sowie das Betriebssystem zur Verfügung. Die Vermittlungskomponente führt dazu, dass nachrichtenbasiert Geschäftsprozesse unternehmensweit abgebildet werden können. Betriebliche Anwendungssysteme können in den Ausprägungen Standard- und Individualsoftware entwickelt werden. Anwendungssoftware, die auf Basis objektorientierter Rahmenwerke entwickelt wird, stellt einen Kompromiss zwischen Standard- und Individualsoftware dar. Es wird gezeigt, wie moderne Technologien, wie Middleware, XML und Webservices, für die Implementierung von betrieblichen Informationssystemen verwendet werden.

In diesem Kurs werden die nachfolgenden Themen behandelt: Integrierte Informationsverarbeitung, Architekturen betrieblicher Informationssysteme, Konstruktion betrieblicher Informationssysteme, Anwendungssysteme, Funktionen und Prozesse im Produktions- und Vertriebssektor. Außerdem werden an ausgewählten Beispielen für betriebliche Informationssysteme die genannten Themen exemplarisch vertieft.

Moodle-Lernumgebung für Betreuer/innen im Modul 6b des B. Sc. Psychologie

Der Moodle-Kurs befindet sich unter: https://moodle.fernuni-hagen.de/course/view.php?id=136

BA KW, 25205 MA Geschichte Europas: 26201, 26204,26207 Anrechnung in anderen Modulen nach Absprache

Dieser Kurs behandelt ausgewählte Entscheidungsmodelle und -methoden, die in unternehmensweiten Softwaresystemen Anwendung finden. Im Vordergrund stehen dabei die diskrete ereignisorientierte Simulation und Entscheidungsmodelle und -methoden in APS- und SCM-Systemen. Typische Betrachtungsgegenstände der Modellierung und Simulation mit dem Fokus auf diskreter ereignisorientierter Simulation für Produktionssysteme werden behandelt. Die einzelnen Schritte einer Simulationsstudie werden beschrieben. Der Kurs behandelt die Funktionsweise moderner diskreter ereignisorientierter Simulationssoftware. Typische Betrachtungsgegenstände der Modellierung und Simulation von Produktionssystemen werden eingeführt. Weiterer Gegenstand des Kurses sind Planungs- und Steuerungsprobleme für die Produktionsdomäne.

Die Lernumgebung begleitet den Workshop "Wie können mich generative KI-Sprachmodelle beim Lernen unterstützen?" am 23.04.2024 von 18:00-21:00. An dieser Stelle finden Sie alle Informationen zur Veranstaltung sowie die Zugangsdaten zum Zoom-Meeting.

Die Lernumgebung begleitet den Workshop "Lernen mit KI - ChatGPT und Co. als Hilfe im Schreibprozess " am 26.03.2024 von 18:00-21:00. An dieser Stelle finden Sie alle Informationen zur Veranstaltung sowie die Zugangsdaten zum Zoom-Meeting.

Die Lineare Optimierung bildet einen zentralen Grundpfeiler des modernen Operations Research und liefert z.B. ebenso einfache wie leistungsfähige Modelle zur Beschreibung betriebswirtschaftlicher Produktionsprozesse. In dem vorliegenden Kurs werden die geometrischen und algorithmischen Prinzipien der Linearen Optimierung ausführlich dargestellt. Gleichzeitig werden sie an Hand zahlreicher Beispiele erläutert und vertieft. Die folgenden Stichworte umreißen den Inhalt des 7 Einheiten umfassenden Kurses.

Modellierung und äquivalente Probleme, Dualität, Polyedertheorie, der Simplexalgorithmus, zur Komplexität des Simplexalgorithmus, die Ellipsoidmethode, ein innere-Punkt-Verfahren.

Vorausgesetzt werden gründliche Kenntnisse der Linearen Algebra sowie, in geringerem Maße, aus der Analysis.

Online-Veranstaltung

Datum und Zeit: 05.06.23 von 9h30-11h30h, 26.06.23 9-13h und 03.07.23 9-13h

Thema: Die Bedeutung der Sozialpsychologie für die bevölkerungsbezogene Gesundheit unter Berücksichtigung individueller und organisationaler Perspektiven

Inhalt:

In diesem Seminar soll die Bedeutung der Sozialpsychologie für die bevölkerungsbezogende Gesundheit betrachtet werden. Sie lernen in diesem Seminar Forschungsartikel zu verstehen, zu diskutieren und die Ergebnisse in die Praxis zu überführen. Weiterhin lernen Sie das erarbeitete Wissen ihren Kommiliton*innen mittels eigener Präsentation vorzustellen und zu vermitteln. Alle Termine finden online über Zoom statt. Diese Veranstaltung ist kein Repetitorium der Inhalte des Moduls Sozialpsychologie (036603).

Ablauf:

Neben den Online-Zeiten gibt es Gruppen- und Einzelarbeitsphasen in einer begleitenden Moodle-Umgebung.

Zur Vorbereitung des ersten Online-Termins loggen Sie sich bitte ab Fr, den 26.05.2023 in der entsprechenden Moodle-Umgebung ein (Link per E-Mail nach Zulassung zur Veranstaltung) und bearbeiten vorbereitende Aktivitäten. Zwischen den beiden Online- Sitzungen wird eine Aufgabe in Kleingruppen erarbeitet, die Ergebnisse werden in der zweiten und dritten Onlinesitzung präsentiert.

SoSe 2024, Medizinethik, Modul I