BA KuWi:
Modul 25202/G2;
Modul 25204/G4;
MA GeEu:
Modul 26202/II;
Modul 26203/III;
Modul 26204/IV;
Modul 26209/IX;
Modul 26210/X;
offen für alle Geschichtsstudierenden
Moodle der FernUniversität in Hagen
Suchergebnisse: 605
Studierende BA KW: Modul 25401/P1; MA Phil: Modul 26401/I; AT Phil;
BA KSW: Modul 25205
MA GeEu: Module 26201, 26202, 26203, 26204, 26205, 26206, 26207
BA KuWi: Modul 25204/G4; MA GeEu: Modul 26204/IV; Modul 26209/IX; Modul 26210/X; offen für alle Geschichtsstudierenden
SoSe 2024, MAEM, 1E: 04203, 33502, 04205, 04206
Lernumgebung des Moduls 25001/M1 „Quantitative Methoden der Sozialwissenschaften“
SoSe 2024, BAKW, 25002, K-Modul
SoSe 2024, BAKW, 25003, W DH
SoSe 2024, BAPVS, 25004, RE
SoSe 2024, BABW, 25101, 1A
SoSe 2024, BABW, 25102, 1B, Lesekurs Sozialisation
SoSe 2024, BABW, 25102, 1B
SoSe 2024, BABW, 25103, 1C
SoSe 2024, BABW, 25105, 2A1
SoSe 2024, BABW, 25106, 2A2
SoSe 2024, BABW, 25107, 2B
SoSe 2024, BABW, 25109, 3B
WiSe 2022/23, BABW, 25110, 3D
SoSe 2024, BABW, 25111, 3E
SoSe 2024, BAKW, 25201
SoSe 2024, BAKW, 25202
SoSe 2024, BAKW, 25203, G3
SoSe 2024, BAKW, 25204
SoSe 2024, BAKW, 25205, LE2
SoSe 2024, BAKW, 25205
SoSe 2024, BAKW, 25206, LE4
SoSe 2024, BAKW, 25206
SoSe 2024, BAPVS, 25207, GE
SoSe 2024, BAKW, 25301, L1
SoSe 2024, BAKW, 25302, L2
SoSe 2024, BAKW, 25303, L3
SoSe 2024, BAKW, 25304, L4
SoSe 2024, BAKW, 25305, L5
SoSe 2024, BAKW, 25306, L6
SoSe 2024, BAKW, 25401, P1
SoSe 2024, BAKW, 25402, P2
SoSe 2024, BAKW, 25403, P3
SoSe 2024, BAKW, 25404, P4
SoSe 2024, BAKW, 25405, P5
SoSe 2024, BAKW, 25406, P6
SoSe 2024, BAPVS, 25407, PHIL
SoSe 2024, BAPVS, 25501, B1
SoSe 2024, BAPVS, 25502, B2
SoSe 2024, BAPVS, 25503, B3
SoSe 2024, BAPVS, 25504, P1
SoSe 2024, BAPVS, 25506, P3
SoSe 2024, BAPVS, 25507, V1
SoSe 2024, BAPVS, 25509, V3
SoSe 2024, BAPVS, 25510, V4
SoSe 2024, BAPVS, 25511, VP1
SoSe 2024, BAPVS, 25512, VP2
SoSe 2024, BAPVS, 25601, B4
SoSe 2024, BAPVS, 25602, M2
SoSe 2024, BAPVS, 25603, S1
SoSe 2024, BAPVS, 25604, S2
SoSe 2024, BAPVS, 25605, S3
SoSe 2024, BAPVS, 25606, S4
SoSe 2024, 25607, BAKW W Soz und BAPVS S5
SoSe 2024, BAPVS, 25608, VS1
SoSe 2024, BABW, 25609, 2D
Moodle-Lernumgebung zum Modul MB 2 „Forschungsmethoden in den Sozialwissenschaften“
In diesem Modul werden zentrale Elemente des Forschungsprozesses – von der Entwicklung einer Forschungsfrage über Konzepte und Operationalisierung bis hin zur Fallauswahl und Festlegung der Untersuchungsmethode – auf Basis sozialwissenschaftlicher Fragestellungen behandelt, um auf dieser Grundlage Vor- und Nachteile verschiedener Forschungsdesigns bewerten zu können. Zur Bearbeitung einer Forschungsfrage lernen Sie weiterführende Analyseverfahren (z.B. Regression, Faktorenanalyse, Qualitative Comparative Analysis, Inhaltsanalyse, Fallstudien) kennen und sind mit den Vor- und Nachteilen dieser Analyseverfahren vertraut. Sie erweitern zudem Ihre Kenntnisse in einem Statistikprogramm (R bzw. RStudio) und können ausgewählte Analyseverfahren anwenden. Dabei arbeiten Sie mit ausgewählten Sekundärdatensätzen (z.B. European Social Survey).
SoSe 2024, 26101, MABmS: Modul A1 (ehem. MABM: Modul 1)
SoSe 2024, MABM, 26102, Modul A2
SoSe 2024, 26103, MABmS: Modul B2 (ehem. MABM: Modul 3)
SoSe 2024, 26104, MABmS: Modul B3 (ehem. MABM: Modul 4)
SoSe 2024, 26105, MABmS: Modul C2 (ehem. MABM: Modul 5)
SoSe 2024, 26106, MABmS: Modul B1 (ehem. MABM: Modul 6)
SoSe 2024, 26107, MABmS: Modul D1 (ehem. MABM: Modul 7B)
SoSe 2023, 26108, MABmS: Modul C1 (ehem. MABM: Modul 7C)
SoSe 2024, 26110, MABmS: Modul A4
SoSe 2024, MAGE, 26201
SoSe 2024, MAGE, 26202
SoSe 2024, MAGE, 26203, Modul III, LE3
SoSe 2024, MAGE, 26203
SoSe 2024, MAGE, 26204
SoSe 2024, MAGE, 26205
SoSe 2024, MAGE, 26206, LE3
SoSe 2024, MAGE, 26206
SoSe 2024, MAGE, 26207, Modul VII, LE1
SoSe 2024, MAGE, 26207, Modul VII, LE2
SoSe 2024, MAGE, 26207, Modul VII, LE3
SoSe 2024, MAGE, 26207, Modul VII, LE5
SoSe 2024, MAGE, 26207, Modul VII
SoSe 2024, MAGE, 26208, Modul VIII, LE2
und
MASoz, 26211, Modul E6, LE1
SoSe 2024, MAGE, 26208, Modul VIII, LE3
und
MASoz, 26211, Modul E6, LE2
SoSe 2024, MAGE, 26208, Modul VIII
und
MASoz, 26211, Modul E4
SoSe 2024, MAGE, 26209, Modul IX
SoSe 2024, MAGE, 26210, Modul X
SoSe 2024, MANDL, 26301, Modul 1
SoSe 2024, MANDL, 26302, Modul 2
SoSe 2024, MANDL, 26303, Modul 3
SoSe 2024, MANDL, 26304, Modul 4
SoSe 2024, MANDL, 26305, Modul 5
SoSe 2024, MANDL, 26306, Modul 6
SoSe 2024, MANDL, 26307, Modul 7
SoSe 2024, MAPhil, 26401, M I, LE2
SoSe 2024, MAPhil, 26401, M I
SoSe 2024, MAPhil, 26402, M II
SoSe 2024, MAPhil, 26403, M III
SoSe 2024, MAPhil, 26404, M IV
SoSe 2024, MAPhil, 26405, M V
SoSe 2024, MAPhil, 26406, M VI
SoSe 2024, MAPhil, 26407, M VII
SoSe 2024, MAPhil, 26408, M VIII
SoSe 2024, MAPhil, 26409, M IX
SoSe 2024, MAPhil, 26410, M X
SoSe 2024, MASoz, 26411, Modul E3
SoSe 2024, MAPW, 26503, MV 1
SoSe 2024, MAPW, 26504, MV 2
SoSe 2024, MAPW, 26505, MV 3
SoSe 2024, MAPW, 26506, MV 4
SoSe 2024, MAPW, 26507, MV 5
SoSe 2024, MASoz, 26601, Modul 1
SoSe 2024, MASoz, 26602, Modul 2
SoSe 2024, MASoz, 26603, Modul 3
SoSe 2024, MASoz, 26604, Modul 4
SoSe 2024, MASoz, 26605, Modul 5
SoSe 2024, MASoz, 26606, Modul 6
SoSe 2024, MASoz, 26607, Modul E2
SoSe 2024, MASoz, 26608, Modul E5
SoSe 2024, MAEM, 2E, 34210, 34233, 33510, 33552
SoSe 2024, MAEM, 3E, 04452, 04528, 34568
SoSe 2024, MAEM, 4G, 34216, 34217, 04136, 34219, 33549
SoSe 2024, MAEM, 4L, 03547, 04442, 04535, 04498
In der erste Stunde schauen wir uns die Methodik der juristischen Fallbearbeitung, die juristische Sprache sowie Strategien für die Klausur an. In den darauffolgenden Stunden beschäftigen wir uns mit praktischen Fällen und besprechen und lösen diese gemeinsam.
SoSe 2024, MAEM, 5G, Kurs 04107
SoSe 2024, MAEM, 5G, 34214, 34215, 04222, 04107, 04108, 04109
SoSe 2024, MAEM, 5L, 04470, 04471, 34565, 34566
Die Forschung und Lehre des Lehrgebietes bewegt sich in den Bereichen Daten- und Dokumentenmanagement im Internet, Informations- und Wissensmanagement im Internet, Multimedia-Informationssysteme und Datenbanken, Informationsvisualisierung im Internet. Dazu gehören des Weiteren die Forschung, Lehre und Entwicklung in den folgenden Bereichen der Informatik und ihren Anwendungsgebieten: Informationsvisualisierung im Internet, Information Retrieval, Visuelle Mensch-Maschine- Interaktion, Content- und Wissensmanagement im Internet, Semantic Web, Digitale Langzeitarchivierung, Virtuelle Forschungsumgebungen, Big Data Analyse, Analyse natürlicher Sprache, Berufliche Weiterbildung und E-Learning, Industrie 4.0 und „Factories of the Future". Neben der Kooperation mit nationalen und internationalen Forschungs-/Entwicklungs- und industriellen Endanwendungspartnern unterstützt das Lehrgebiet in Kooperation mit dem An-Institut FTK, Forschungsinstitut für Telekommunikation und Kooperation in Dortmund, auch den Transfer der Forschungsergebnisse in innovative Prototypen, Produkte und Dienste.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Praktikums dürfen zunächst aus einer Menge an Aufgabenstellungen, gemäß ihres Interesses, eine Auswahl für die weitere Bearbeitung treffen. Die Bearbeitung der gestellten Aufgabe erfolgt dann modular in kooperierenden Kleingruppen. Das Fachpraktikum „Multimedia Information Retrieval“ fokussiert hier insbesondere auf den Bereich der praktischen Anwendung bestimmter Informationseigenschaften von multimedialen Inhalten (sog. Features) und deren Einsatzmöglichkeiten in der Praxis. Hierbei werden Aufgabenstellungen aus den Bereichen Algorithmik (z.B. der Transfer erprobter Verfahren auf Multimedia-Inhalte), Engineering (z.B. die Integration oder Anbindung existierender Standard-Komponenten), Forschung (z.B. die Erprobung neuester Forschungserkenntnisse) und Technik (z.B. die Evaluation spezieller Hard- und Softwareumgebungen) zur Bearbeitung vorgeschlagen.
SoSe 2024, MAEM, 6G, 04115, 04111, 04172, 04116, 04202, 04179
SoSe 2024, MAEM, 6L, 34564, 03548, 04531, 04524
SoSe 2024, MAEM, 7G, 04235, 04226, 04227, 04207, 34245, 34228
SoSe 2024, MAEM, 7L, 34574, 34576, 04445, 03549
Das Modul Algebra behandelt die Grundlagen der Gruppentheorie, der Ringtheorie und der Körpertheorie. Höhepunkt ist die Galoistheorie mit Ihren Anwendungen. In der Lernumgebung zum Modul finden Sie alle Informationen und Materialien.
Dieser Kurs stellt Grundlagen, Konzepte und Techniken des Gebiets "Betriebliche Informationssysteme" bereit. Betriebliche Anwendungssoftware hat sich in den letzten Jahren von monolithischen Systemen hin zu komponentenbasierten, dienstorientierten Softwaresystemen entwickelt. Moderne unternehmensweite Software besteht aus Komponenten zur Lösung betrieblicher Problemstellungen und aus Komponenten, die unabhängig von den betrieblichen Aufgaben sind. Diese stellen zum Beispiel Vermittlungsfunktionalität, Datenhaltung, Ablauflogik sowie das Betriebssystem zur Verfügung. Die Vermittlungskomponente führt dazu, dass nachrichtenbasiert Geschäftsprozesse unternehmensweit abgebildet werden können. Betriebliche Anwendungssysteme können in den Ausprägungen Standard- und Individualsoftware entwickelt werden. Anwendungssoftware, die auf Basis objektorientierter Rahmenwerke entwickelt wird, stellt einen Kompromiss zwischen Standard- und Individualsoftware dar. Es wird gezeigt, wie moderne Technologien, wie Middleware, XML und Webservices, für die Implementierung von betrieblichen Informationssystemen verwendet werden.
In diesem Kurs werden die nachfolgenden Themen behandelt: Integrierte Informationsverarbeitung, Architekturen betrieblicher Informationssysteme, Konstruktion betrieblicher Informationssysteme, Anwendungssysteme, Funktionen und Prozesse im Produktions- und Vertriebssektor. Außerdem werden an ausgewählten Beispielen für betriebliche Informationssysteme die genannten Themen exemplarisch vertieft.
Moodle-Lernumgebung für Betreuer/innen im Modul 6b des B. Sc. Psychologie
Der Moodle-Kurs zur LehrveranstaltungComputerunterstütztes kooperatives Arbeiten (CSCW) befindet sich unter: https://moodle.fernuni-hagen.de/course/view.php?id=329
Der Moodle-Kurs zur Lehrveranstaltung Computerunterstütztes kooperatives Lernen (CSCL) befindet sich unter: https://moodle.fernuni-hagen.de/course/view.php?id=331
Der Moodle-Kurs zur Lehrveranstaltung "Datenbanken" befindet sich unter: https://moodle.fernuni-hagen.de/course/view.php?id=136
Der Moodle-Kurs befindet sich unter: https://moodle.fernuni-hagen.de/course/view.php?id=136
MA PW: Modul 26501/MB 1; Modul 26507/MV 5;
Studierende MA GE: Modul 26207/VII; Modul 26208/VIII; offen für alle Studierende der Geschichtswissenschaften
BA KW, 25205
MA Geschichte Europas: 26201, 26204,26207
Anrechnung in anderen Modulen nach Absprache
Dieser Kurs behandelt ausgewählte Entscheidungsmodelle und -methoden,
die in unternehmensweiten Softwaresystemen Anwendung finden. Im
Vordergrund stehen dabei die diskrete ereignisorientierte Simulation und
Entscheidungsmodelle und -methoden in APS- und SCM-Systemen. Typische
Betrachtungsgegenstände der Modellierung und Simulation mit dem Fokus
auf diskreter ereignisorientierter Simulation für Produktionssysteme
werden behandelt. Die einzelnen Schritte einer Simulationsstudie werden
beschrieben. Der Kurs behandelt die Funktionsweise moderner diskreter
ereignisorientierter Simulationssoftware. Typische
Betrachtungsgegenstände der Modellierung und Simulation von
Produktionssystemen werden eingeführt. Weiterer Gegenstand des Kurses
sind Planungs- und Steuerungsprobleme für die Produktionsdomäne.
Studierende BA KW: Modul 25401/P1; MA Phil: Modul 26401/I; Modul 26403/III; Modul 26405/V; AT Phil;
Fachvertiefung 12: Personalmanagement (Univ.-Prof. Dr. Scherm / Univ.-Prof. Dr. Weibler) (SoSe 2024)
Seit dem 19. Jahrhundert ermöglicht das Familienalbum eine generationen- und raumübergreifende Erzählung der eigenen Familie. Zwar hatte man schon früher Stammbäume und Anekdoten aufgeschrieben und weitergegeben. Durch die Fotografie wird nun das Familienalbum zum Medium der Aufbewahrung und symbolischen Ordnung der Vergangenheit.
Seit Beginn des 20. Jahrhunderts wird das Fotografieren zunehmend erschwinglicher. Das Familienalbum dringt langsam vor in die weniger wohlhabenden Schichten. Erinnerungen werden ausgewählt, eingeklebt und mit einer Legende versehen: Geschichtsschreibung im privaten Raum. Die Familienalben zeugen seitdem von dem Versuch, Traditionen zu bilden, kulturelles Erbe weiterzugeben, Kontinuitäten und Linien zu schaffen.
Wir wollen Familienalben der letzten hundert Jahre in den Fokus nehmen und deren Erinnerungs- und Kommunikationsfunktionen unter verschiedenen Gesichtspunkten untersuchen. Gegenstand sind unterschiedliche Typen der Familienalben: Kinderalben, Reisealben, Kriegsalben zählen genauso dazu wie etwas Hochzeitsalben
Wie präsentieren sich Familien durch die Jahrzehnte? Welche Themen (Feiern, Reisen, sogen. „rites de passage“ u.a.m.) tauchen auf? Welche Narrationen werden erkennbar und wie werden sie aus bildlichen und schriftlichen Elementen erstellt? Wie stellt sich die Kompositionsvielfalt familiärer Bindungen dar? Welches Selbstverständnis kommt dabei zutage und wie verändert sich dieses? Welche sozialen und kulturellen Unterschiede werden bei der Präsentation der Familie durch die Jahrzehnte erkennbar?
Anhand von ausgewählten Beispielen, die sich im Archiv Deutsches Gedächtnis des Instituts für Geschichte und Biographie befinden, wollen wir gemeinsam eine Vorstellung von Alben als komplexe historische Quellen gewinnen und exemplarische Deutungen und Interpretationen wagen.
Diese Lehrveranstaltung behandelt die Theorie der Gruppen von den Grundbegriffen bis hin zu den ersten Ergebnissen der geometrischen Gruppentheorie. In der Lernumgebung zum Modul finden Sie alle Materialien: Studienbrief, Videos, Einsendeaufgaben, etc.
Holocaust Postkolonial: Debatten zum Ort des Holocaust in der europäischen Geschichte (OV SoSe 2024)
Die Lernumgebung begleitet den Workshop "Wie können mich generative KI-Sprachmodelle beim Lernen unterstützen?" am 19.03.2024 von 18:00-21:00. An dieser Stelle finden Sie alle Informationen zur Veranstaltung sowie die Zugangsdaten zum Zoom-Meeting.
Die Lernumgebung begleitet den Workshop "Wie können mich generative KI-Sprachmodelle beim Lernen unterstützen?" am 23.04.2024 von 18:00-21:00. An dieser Stelle finden Sie alle Informationen zur Veranstaltung sowie die Zugangsdaten zum Zoom-Meeting.
Die Lernumgebung begleitet den Workshop "Lernen mit KI - ChatGPT und Co. als Hilfe im Schreibprozess " am 26.03.2024 von 18:00-21:00. An dieser Stelle finden Sie alle Informationen zur Veranstaltung sowie die Zugangsdaten zum Zoom-Meeting.
Die Lineare Optimierung bildet einen zentralen Grundpfeiler des modernen Operations Research und liefert z.B. ebenso einfache wie leistungsfähige Modelle zur Beschreibung betriebswirtschaftlicher Produktionsprozesse. In dem vorliegenden Kurs werden die geometrischen und algorithmischen Prinzipien der Linearen Optimierung ausführlich dargestellt. Gleichzeitig werden sie an Hand zahlreicher Beispiele erläutert und vertieft. Die folgenden Stichworte umreißen den Inhalt des 7 Einheiten umfassenden Kurses.
Modellierung und äquivalente Probleme, Dualität, Polyedertheorie, der Simplexalgorithmus, zur Komplexität des Simplexalgorithmus, die Ellipsoidmethode, ein innere-Punkt-Verfahren.
Vorausgesetzt werden gründliche Kenntnisse der Linearen Algebra sowie, in geringerem Maße, aus der Analysis.
Studierende BA KW: Modul 25401/P1; MA Phil: Modul 26401/I; AT Phil;
Studierende BA KW: Modul 25303/L3; Modul 25304/L4; Modul 25306/L6
SoSe 2024, Medizinethik, Modul I
BA KuWi: Modul 25401/P1; MA Phil: Modul 26401/I; Modul 26403/III; Modul 26405/V; AT Phil;
Studierende BA KW: Modul 25401/P1; MA Phil: Modul 26401/I; Modul 26403/III; Modul 26405/V; AT Phil;
Digitale Plattformen können mittlerweile als konstitutiver Bestandteil digitalisierter Kulturen gelten. So scheinen Praktiken wie etwa das Teilen von Reisefotos auf Instagram oder die Suche nach dem nächstbesten Restaurant via Google Maps mittlerweile routiniert, gesellschaftlich akzeptiert und werden selten hinterfragt. Die Bedeutungszunahme von Plattformen in den unterschiedlichsten Sektoren der Gesellschaft, insbesondere mit Blick auf die Transformation von Öffentlichkeiten in digitalen Kulturen, steht im Fokus des Seminars. Dabei rücken vor allem soziale und ökonomische, aber auch Bedingungen der Medialität sogenannter ‚Sozialer Medien‘ in den Vordergrund.
Das Seminar orientiert sich an der folgenden Struktur: In einem ersten Schritt klären wir die Begriffe der ‚Plattform‘ sowie der ‚Plattformisierung‘, um deren Bedeutung in digitalen Kulturen auf die Spur zu kommen. Auf dieser Grundlage fokussieren wir in einem nächsten Schritt die Plattformisierung von Öffentlichkeiten, im Speziellen: Soziale Medien. Dabei widmen wir uns der komplexen Mediengeschichte Sozialer Medien und ihrer ökonomischen und politischen Implikationen. In einem letzten Schritt geht es konkret um die Frage, wie digitale Öffentlichkeiten innerhalb welcher Machtverhältnisse reguliert werden. Wir werden dabei auf menschliche und nicht-menschliche Entitäten blicken, die an der Regulierung Sozialer Medien beteiligt sind (u.a. Content Moderators, algorithmische Empfehlungssysteme, Nutzungspraktiken). Ergänzend werden wir auch auf rechtliche Rahmenbedingungen eingehen, wie sie aktuell im Kontext des Digital Services Act in der EU verhandelt werden. Durch die direkte Anbindung des Seminars an den Forschungsschwerpunkt digitale_kultur profitiert das Seminar insbesondere von der Wissenschaftskommunikationsreihe Theorie|Apparate. Wir werden gemeinsam die erste Episode zum Thema ‚Hate Speech‘ und der Regulierung von digitalen Öffentlichkeiten anschauen und diskutieren (ab 21. Februar hier verfügbar: https://theorie-apparate.de/).
Moodle-Lernumgebung zum Online-Seminar „Datenanalyse mit R“ im SoSe 2024
Seminar Automatisierungstechnik - im SoSe 2024
Im Seminar werden u.a. aktuelle Veröffentlichungen zu Grundlagenthemen der Mobile Security besprochen.
Inhaltliche Voraussetzungen: Lehrveranstaltungen Sicherheit im Internet, Mobile Security oder vergleichbare Kenntnisse.
Sehr geehrte Studierende,
herzlich willkommen zum Seminar 01949 Smard Grids (Modul 63093/63094/63095).
Sie erhalten diese E-Mail, weil Sie das Seminar 01949 Smard Grids im
Sommersemester 2024 belegen. Falls Sie diese E-Mail erhalten und den Kurs nicht
belegen, melden Sie sich bitte zur Klärung im Prüfungsamt. Bitte lesen Sie sich
die nachfolgenden Hinweise genau durch. Eine Antwort Ihrerseits auf diese
E-Mail wird benötigt (s. u.).
Das Seminar wird nach voraussichtlicher Planung am Freitag, 12. April 2024 um 9
Uhr in Form einer Online-Veranstaltung via Zoom stattfinden. Somit müssen Sie
nicht nach Hagen anreisen. Den Zugang hierzu teile ich Ihnen zu gegebener Zeit
mit. Die Teilnahme an allen Vorträgen ist Pflicht, um die Prüfung zu bestehen.
Die zu bearbeitenden Themen in diesem Seminar werde ich mit Ihnen vom Mitte
April bis Mitte Mai bestimmen.
Achtung und Warnung: Das Seminar schließt nun immer mit einer Prüfungsleistung
ab! Der jew. Vortrag und das Vortragsmaterial dazu sind die eigentliche
(hinreichende) Prüfungsleistung, die benotet wird. Die schriftliche
Ausarbeitung (in entsprechender Qualität) ist aber die Voraussetzung, um am
Seminar tatsächlich teilnehmen zu dürfen. Diese wird allerdings nicht benotet.
Trotzdem: Eine nicht oder in nicht ausreichender Qualität angefertigte
Ausarbeitung zieht, insb. auch nach dem Verstreichen einer möglicherweise
eingeräumten Kulanzfrist, leider die Note 5,0 (nicht ausreichend) nach sich.
Der späteste Abgabetermin der ersten Version der Ausarbeitung und der
Präsentationsfolien ist am 04. August 2024, die finalen Versionen sind am 25.
August 2024 fällig. In einem Team (normalerweise 2 Personen) sind hierbei eine
25-seitige Ausarbeitung und etwa 17 Folien für einen etwa 25-minütigen Vortrag
zu einem gegebenen Thema in deutscher oder englischer Sprache zu erstellen. Im
Falle einer Einzelbearbeitung sind bei der Ausarbeitung 15 Seiten und 15
Minuten Vortragszeit (ca. 10 bis 12 Folien) geplant. Wissenschaftlich
ungesicherte Quellen wie Wikipedia-Artikel dürfen nicht verwendet werden!
Ansonsten sind Sie frei bei der Wahl des Text-Layouts und der Gestaltung der
Folien, ich mache Ihnen hierzu keine Vorgaben.
Ich möchte Sie darum an dieser Stelle bitten, nochmals genau zu überlegen, ob
Sie in diesem Semester tatsächlich die zeitlichen Ressourcen haben, um
üblicherweise im Team dieses Seminar zu absolvieren. Sollte dies der Fall sein,
schicken Sie mir bitte eine E-Mail an zhong.li@fernuni-hagen.de
mit dem Betreff 01949/SS24, Ihrer Matrikelnummer und einer kurzen Bestätigung!
Diese E-Mail gilt dann als verbindliche Zusage zur Teilnahme am Seminar!
Anderenfalls müssen Sie sich zeitnah beim Prüfungsamt für die Prüfung im Seminar
01949 ordnungsgemäß abmelden, um nicht die Note 5,0 (nicht ausreichend) aus
formalen Gründen zu erhalten. Da insbesondere nach dem Semesterstart immer
wieder einige Studierende abspringen, geben Sie auch mir bitte in diesem Fall
eine entsprechende Rückmeldung! Sie ermöglichen damit anderen Studierenden
durch freigewordene Seminarplätze nachzurücken.
Mit Ihrer Bestätigung willigen Sie auch ein, dass den anderen
Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmern Ihr Name und Ihre E-Mail-Adresse im
Rahmen der Themenvergabe zur Koordinierung der Teilnehmenden untereinander
mitgeteilt wird. Sollten Sie Präferenzen haben, mit wem Sie zusammen ein Thema
bearbeiten wollen, so teilen Sie mir dies auch bitte in der Bestätigungsmail
mit.
WICHTIG:
Von einer Teilnahmezusage "auf Verdacht" bitte ich unbedingt
abzusehen. Absagen im Verlaufe der Bearbeitungszeit oder gar im letzten Moment
schmälern die Qualität des Seminars und bringen Teampartner in unangenehme
Situationen. Daher nochmals die Bitte, vor einer verbindlichen Anmeldung
sicherzustellen, dass Sie wirklich Zeit für das Seminar und seine Vorbereitung
haben. Außerdem bitte ich Sie darum, Ihre E-Mail-Adressen zur Korrespondenz
aktuell zu halten und Ihre jew. Teampartner und mich über Änderungen zeitnah zu
informieren.
Mit freundlichen Grüßen
Ihr Kursbetreuer Prof. Dr. habil. Zhong Li
Seminar Smart Mobility
Der Moodle-Kurs zur Lehrveranstaltung "Sicherheit im Internet I" befindet sich unter folgendem Link: https://moodle.fernuni-hagen.de/course/view.php?id=158
Alle Materialien zur Lehrveranstaltung (Lehrtext, Aufgaben etc.) werden
hier über Moodle bereitgestellt. Ein postalischer Versand des Skriptes findet
nicht statt. Kursbeginn ist der 02.04.2024. Zu diesem Zeitpunkt wird die
Moodle-Seite freigeschaltet.
Studierende BA KW: Modul 25401/P1; MA Phil: Modul 26401/I; Modul 26403/III; Modul 26405/V; AT Phil;
BA PVS:
Modul 25502/B2;
Modul 25511/VP1;